百年一遇──與合作共舞讀書會後記
2017-10-01・呷米
文／陳玲慧‧台中分社社員 攝影／章雅喬
▲豐富充實的課程與讀書會結束後，學員們開心合影。
「哇！我昨天看到計程車組成的合作社！」
「我也看到青果合作社的貨車，載滿水果。」
「我家樓下就是信用合作社耶，但是不用入社就可以存款，這樣算是合作社嗎？」
「對呀！很想問問司機，入社股金是多少？業務怎麼運作？」
「青果運銷合作社的股金要交多少呢？」
「下次如果去參觀別的合作社，有好多問題想問喔。」
車水馬龍的街道上，看見「合作社」三個字，竟然覺得好親切。在舊市區成排的招牌中，看見斑駁的「合作社」字樣，才發現「合作社」的存在，已經有悠久的歲月了。
從解說員的困境找解方
參與「與合作共舞──認識合作社」合作教育研讀班這半年來，「合作社」三個字，一再打進學員的腦海中，有一種既熟悉又陌生的困惑感。熟悉是因為，聊天時經常聽到，某社員、某站所、我們合作社如何如何，但離開「我們」合作社向外望去，對其他合作社是很陌生的。如果有機會從世界上其他合作社，回頭看「我們」合作社，或許更能知道，我是誰。
除了開啟對「合作社」的好奇之外，也有學員觀察到，現今臺灣的農會，和日治時期的農村合作社，似乎存在某些關聯和斷裂。「在日治時代，臺灣的農會就是農業協同組合（協同組合等同於合作社），有著非常綿密的運作脈絡，在青少年組織部分，有四健會；在青農創業和產銷上，有產銷班、農事小組，農會同時也做農業資材共購和共同運銷；在婦女部分則有家政班，輔導婦女成長和創業；更別說主導農村金融的信用部（最有名的口號是「有錢寄農會，沒錢農會借」），甚至還有農會開設醫院、設立偏鄉醫療急救中心、旅館⋯⋯ 等」某位學員分享。
像這樣既能點燃大家對「合作社」的好奇心，又能刺激思考現今合作社在農村扮演角色的課程，是怎麼產生的呢？
二○一六年冬天，台中分社各站的教育委員代表討論隔年的年度計劃時，主委陳春杏提到：「大部分的解說員反應，他們不知道該如何講解合作社的七大原則。」面對這個多年來的困境，陳春杏問：有什麼解方？
大家討論著邀請剛從逢甲大學退休的于躍門老師（財團法人台灣合作事業發展基金會董事長）來開課，幾位社員跟于老師相約討論課程內容時，社員邱彥玲拿出一張紙，列出長長一串名詞：經濟思想史、放任主義、新自由主義、合作經濟起源與發展、合作學派、社會企業、國際合作聯盟、企業倫理、社會責任、合作社的永續發展⋯⋯ 怎麼好像一張大學的學程表？于老師考量學員能負擔的程度，先設定課程為五堂課，邱彥玲與合作共舞規劃小組思索、討論著，有哪些方式可以讓學員更深入了解主題，而不是聽過就算了。
評估後，規劃小組設計出若干主題活動，讓學員主動上網蒐集資料、小組討論、做出一份文字報告、或是十分鐘的口頭報告。這樣要求會不會太高？要不要收保證金？有沒有適合推薦給初學者的書？這麼硬的書，應該要導讀吧？誰來導讀呢？要讀整本書還是讀若干章節？ 要分組討論嗎？一堂課要怎麼分配時間？大家努力設想各種狀況，也一邊思考如何回應學員的提問。要有收穫、激發思考，又不能嚴格到無法完成作業。鬆緊之間，小組成員努力拿捏著。
▲小組討論是這一系列合作教育課程重要的部分。
共學、共思、共舞
熱騰騰的課程表出爐了！每月第一週是讀書會，第四週是于躍門老師上課。讀書會的內容、討論報告主題都緊扣著于老師講課的方向，希望學員藉由蒐集資料，閱讀消化後寫出報告，並上台分享，讓吸收到的知識與日常的社務活動能夠互相映照，激盪出更多想法，使合作理念更加深植心中，所以聽課與讀書會不能只擇一參與。為此，保證金一千元，缺課三次就沒收。另外為了尊重老師與學員的權利，並讓大家能放心地思考、表達及報告，所有課程檔案都要經過學員的同意才能使用。
月底的課程氣氛是安靜而專注的。「合作社有營利行為，但是卻不以營利為目的。」于老師傾一生教授合作經濟的功力，一刀劈開學員平常糾纏不清的概念；月初的讀書會氣氛則緊張浮動，邱彥玲列出SWOT 分析、介紹一家合作社、如何建立合作社⋯⋯等主題，分配給五個小組輪流報告，也貼心地為忙碌的學員安排導讀，讓沒空讀書的學員也能大致掌握書中精華。其中介紹「合作運動」這組最令人印象深刻，他們將合作運動的重要年分和中國近代史的事件並列，時間、空間一起展開，彷彿看見眼前一顆地球，在相同的時期，歐洲和亞洲正經歷不同的社會進程。看見歐洲在百年之間，對人類組織運作的實驗與修正，其堅持不懈令人敬佩。
▲五個小組需輪流上台報告。
上課學員有二十五人，入社時間三到十七年。大家最大的收穫是更加了解合作組織特性、更有動力認識合作經濟，也更常思考社務，同時發現結伴共學比自己讀書有趣。不過也有學員提到，某些主題太抽象、不易暸解，如果能搭配合作社營運遇到的狀況一起討論，會更清楚具體。
合作社成立十七年來，首次嘗試長期的合作經濟課程，實驗性質強烈。如此理論性質濃厚、由上而下的課程，是否符合解說員的需求，尚待後效。合作運動百年歷史，必然有千百種突破困境的故事， 有待我們取經。錯過一百七十年，今日相見猶未晚。
